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二是就业形象困难,主要是指学生因身体健康状况或体貌条件明显欠佳而造成的就业压力和就业困难。就业形象困难主要涉及本人身体残疾、本人长期患有身体疾病、本人身高、体型、相貌等条件明显欠佳3个方面。

实验是心理学研究的重要方法。著名心理学史家波林曾说:“一部心理学史,就是一部实验心理学史。”心理科学诞生后,心理学实验成为探索各种心理因素因果关系的最有效手段,成为推动心理科学快速发展的最大动力。100多年来,心理学工作者在心理学各个领域进行了大量实验,其中不乏构思精巧、设计巧妙的经典之作。透过这些经典实验,人类心理的黑箱子得以层层打开,心理规律得以发现,人类在认识自身心理奥秘的道路上不断迈进。

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此次创业项目展会面向全国征集了专利技术类、科技发明类和连锁加盟类创业项目近万个,现场以文字、图片等形式展出600个。其中,专利技术类创业项目主要由国家专利技术(天津)交易展示中心提供,现场展出195个项目;科技发明类创业项目主要来自于天津的理工类大学和一些科研机构及个人,现场展出195个项目;连锁加盟类创业项目主要是通过经济类媒体行业协会,面向全国征集来的,现场展出140个项目;在本届展会中增设了区县展区,共展示了充分体现本地域特色的创业项目70多个。经统计本届展会展示推介的创业项目,按行业分类共有食品加工类,生活日用品加工类等八大类。按投资规模共有五大类,其中投资规模在10万元以下的创业项目占整体的41.8。

金融危机让不少金融专业毕业生遭遇找工作的寒冬。不少人认为今年报考经济金融类的考生会减少,但据目前考前报志愿的统计调查结果显示,金融危机并未影响考生选择,金融类专业依旧热门。

去年,市教委依托市高校毕业生就业信息网建立求职招聘双向通道,共收集并发布了1.8万家用人单位的近12.8万个需求岗位信息。为加强职业发展教育师资队伍建设,市教委建立了18个大学生职业发展教育教学实训基地,先后组织70多名教师参加实训。市人事局开展“全国人才市场高校毕业生就业服务周”暨上海地区服务月活动,举办专场招聘会20多场,推出招聘岗位2万多个。市劳动保障系统在“上海公共招聘网”上设立了应届毕业生网络招聘平台,开展以“公共就业服务进高校”为主题的专项活动,为应届毕业生提供职业培训、社会保险、创业扶持、职业规划等方面的咨询服务,共举行40多场专场招聘会,提供招聘岗位近3万个。市教委与市劳动保障局合作,在高校积极推行“职业资格认证”制度,并将其纳入政府补贴培训范畴,让毕业生在就业市场更具竞争力。(记者徐敏)

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北京援建什邡校舍,也援建教育软实力,2009年3月《京什教育灾后恢复重建智力援助实施方案》签订,北京市教委从“专家教师支教”、“教育管理人员、骨干教师培训”、“学校手拉手结对共建”和“建立京什远程教育培训平台”四方面,对什邡智力援建,计划用两年时间,培训什邡200名学校管理干部、300名学科骨干教师;北京专家到什邡支教,培训当地教师3000人。

新华网济南7月20日电记者来信:把快乐的学前时光还给孩子  新华社记者张晓晶  学前阶段本来是孩子最快乐、最无忧无虑的一段时光。然而,记者在采访中了解到,为了“不让孩子输在起跑线上”,幼儿园纷纷组织小学化教学,很多孩子的学前时光快乐不再,早早背上了沉重的学习负担。  记者采访中遇到这样一个例子:6岁的聪聪总是流着泪对妈妈说:“幼儿园的英语课太难了,我学不会,不想上幼儿园了。”聪聪妈妈告诉记者,聪聪所在幼儿园的英语课堂上,不仅要念ABC,还要认单词,会说很长很长的句子,会用英语讲故事。“这样的英语课让孩子对英语产生了畏惧心理,真担心孩子会因此丧失学习英语的兴趣,影响他以后的学习。”  记者采访了解到,为了“不让孩子输在起跑线上”,一些幼儿园搬用小学教材,开设奥数、珠脑心算、拼音、写字等课程,幼儿园中班、大班就要完成书面家庭作业,每学期末还要进行测验和考试,俨然小学教育的翻版。一位教育工作者告诉记者,很多孩子过早地拿笔写字,而稚嫩的手指还不足以控制铅笔,结果造成书写姿势不正确,长大都纠正不了。  学前阶段本来应以游戏为主,家长和幼儿园为什么使孩子的童年如此沉重?原因是应试化的小学教育让家长和幼儿园无奈。有些家长告诉记者,一些小学以儿童未入本校举办的幼儿园或学前班为由,拒绝接受本学区内适龄儿童入学。记者在一所小学举行的一年级入学测试上看到,题目涉及认字、加减法、音乐、美术、逻辑学、智力测验等领域。一位家长感叹说:“经过了这些测试,我的孩子还上一年级干嘛?”  针对这种情况,人们普遍认为教育管理部门不能缺位,应进行适当干预和指导。据记者了解,山东省教育厅日前就发出通知,要求幼儿园全面、准确地把握儿童成长水平,促进其在原有基础上获得最大限度的发展和提高,防止小学化倾向,避免重复教育。幼儿园要以游戏为基本活动形式,不得搬用小学教材,不得进行奥数培训、珠脑心算、拼音、写字等教育内容,不得给幼儿布置家庭作业,不得进行任何形式的测验和考试。  此外,通知还规定,从今年秋天开始,山东各种学前班(小学预科班)一律停止招生。各级教育行政部门不得审批学前班。  家长们呼吁,请把快乐的学前时光还给孩子,给孩子人生留下一段无忧无虑的童年记忆吧。

据悉,2006年以来,各地认真组织实施“三支一扶”工作,在政策制度、组织体系、管理服务、经费保障、服务期满人员就业服务等方面进行积极探索。截至2010年,31个省(区、市)及新疆生产建设兵团共选派14.3万名高校毕业生参加“三支一扶”,圆满完成第一阶段的目标任务,在引导高校毕业生面向基层就业、促进农村基层公共服务体系建设、培养青年人才等方面发挥了重要作用,受到广大基层用人单位和高校毕业生的欢迎。

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尽管相对于昨天周其凤对本科生演讲时“潮语”迭出相比,今天的致辞略显严肃。但他也幽默地谈及连日来在路上被学生“劫持”合影、充当“道具”的经历。他希望“劫持”他的同学将来多洗出一张送给他或电邮给他。

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一叠叠书籍、报刊,横幅上还有密密麻麻的签名。这是中央财经大学商学院“为城建农民工捐书献爱心”的活动现场。学院团委书记张碘说:“我们用实际行动纪念五四,通过为城建农民工捐书,培养同学们的社会责任感。”

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其次,提倡乐观向上的生活态度,不放弃学生、也不抛弃自我的价值选择,是转变目前教师生存状况的另一重要方面。教师是红烛、是园丁的传统观念,使管理者往往对教师要求得过多、给予得过少,好像教师非得要牺牲自己才能教育好学生,才算得上是优秀教师。现在有不少的学生不愿意当教师,原因就是因为他们亲眼看到教师们教得多么苦、活得多么累。要转变这种状况必须在校园内营造宽松和谐的人际关系,丰富校园文化生活,将教师对工作与生活的美好追求有效激活,将组织的发展目标与教师个人的自我超越有机统一起来,学校才能步入良性发展的轨道。结合本校实际,我们提出了“过程比结果更重要”的口号,让教师去融入生活、去体验过程、去追求完美;让大家都去做“有意义就是好好活,好好活就是做有意义的事”的许三多。结果教师的气顺了、脸笑了、腰直了、神爽了。这一切都得力于学校领导的价值引领。

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